、电子平台使用环境  

1、硬件环境:   CPU——P3以上

                             内存——128M以上

              光驱

 2、软件环境:   显示器分辨率800×600或更高

                IE6.0

                Flash6.0及以上版本 (或Flash6.0以上插件)

                 几何画板

、电子平台的使用图示 

1、点击   

   

2、

选择学期段,点击进 入 
3、 选择课题,点击进 入 

4、

进入课题

5、

进入单元

、电子平台按钮的使用说明 

1、电子平台里的每一课都由若干个模块组成。模块之间可以方便地相互跳转、自由组合,每个模块下都有二级目录。 

2、电子平台的标准化按钮,功能如下:

按 钮

功  能

 

     下一步、上一步(本页面内容的转换)

下一页上一页

     页面之间跳转  

     同一题目的不同解法 

     注:圆圈内的颜色因背景不同可以使用不同的颜色  

 

鼠标指针在页面中移动时变成“手”形状       表明此处为隐含按钮,单击后会有内容出现  

  随机点击

  提示键,提示内容可根据情况选择使用

   配音标志,打开音箱

3、 此盘是自播放盘,如要拷入硬盘用,请 把光盘上的所有文件拷入硬盘,双击

       main.htm文件即可启动。 

4、关于用户导航模块中“用户意见和建议”栏目的使用说明

用户导航模块中的“用户意见和建议”栏目的主要目的是回收广大教师在使用、实践过程中的意见和建议。表达的方式可以是文本文档或者用其它工具软件做成的动画、视频等。反馈给我们的途径有发送电子邮件或登陆我校网站论坛来发表高见。例如:我校的网址是www.zhb8zh.edu.sh.cn邮箱地址  liujinghai@vip.163.com

 

5、关于用户导航模块中“文本文档”栏目的使用说明

用户导航模块中的“文本文档”栏目里面为教师提供了每一节课课件的文本文档,

目的有两个,第一,文本文档的提供,使得本电子平台也可以作为一个教师备课的平台来使用;第二,考虑到有些学校教室内的多媒体设备配置的不是很齐全,很难最大限度地发挥本平台的功用,在这种情况下,教师可将需要使用的内容的文本文档打印出来,利用一些基本的电教设备,如幻灯机投影到幕布上来满足课堂教学的使用。

6、本电子平台的制作软件使用的是Flash,由于Flash在编制上有一定的难度,

       不是所有教师都能熟练应用。广大教师在使用和实践过程中如果对某一部分内

       容有自己不同的见解,可通过两种方式解决:

第一,通过用户导航模块中“用户意见和建议”栏目的联系方式,把意见反馈给我们,然后再组织专业技术人员进行修改制作;

第二,自己制作一个文本文档,或用其它工具软件做成动画、视频等文件。在课堂教学过程中,可以同时启动本平台和教师自己的文件,需要哪一个就切换到哪一个文件窗口进行演示:

比如,需要使用本平台时,就将本平台窗口最大化,自己制作的文件窗口最小化;

需要用自己制作的文件时,就将自己文件的窗口最大化,本平台窗口最小化。同时需要注意的是,本平台使用时如果您选择了全屏模式,则窗口中没有最小化、最大化按钮,那么此时您有两种方法可以进行不同文件窗口之间的切换操作:①可以不断的按组合键Alt+Tab进行窗口之间的转换;②按98键( )调出任务栏,选择其它文件窗口